Плановое совещание с участием руководителей образовательных учреждений, работников аппарата администрации и Управления образования было проведено 29 января  в Табасаранском районе, сообщили РИА «Дагестан» в пресс-службе администрации муниципалитета.

Официальная повестка дня была посвящена вопросам функционирования образовательной системы района - подготовке выпускников к ЕГЭ и определению опорных пунктов проведения этого экзамена, итогам проведения экзаменов по математике в 5-х классах и результатам проведенных ранее проверок Сиртычской и Пилигской школ.

Однако  в итоге обсуждение вышло далеко за согласованные первоначально рамки. Глава Табасаранского района Алавудин Мирзабалаев проинформировал собравшихся об итогах проведенной им на прошлой неделе инспекторской проверки образовательных учреждений района, когда были посещены сразу 5 школ. Эти поездки преследовали сразу несколько целей: встреча с педагогическими коллективами для обсуждения наиболее «горячих» проблем учебного процесса и вопросов начисления заработной платы, осмотр состояния учебных корпусов и соответствия школьных зданий и прилегающих  территорий требованиям по антитеррористической защищенности.

Как оказалось, проблемы у всех одни и те же. Отсутствие условий для декларируемого инновационного обучения из-за нехватки демонстрационной техники и оборудованных классных помещений, низкий уровень молодых учительских кадров и отсутствие понимания критериев начисления заработной платы. Что касается  безопасности, то по большей части внимание важной сфере уделяется по остаточному принципу. Директора школ ссылаются на отсутствие необходимого финансирования для минимального соответствия требованиям, выдвигаемым в паспортах антитеррористической  защищенности.

Но Алавудин Мирзабалаев заявил, что при заинтересованности директоров проблемы решаемы, как, например, это сделали в Рушульской СОШ, где имеются и специальный мобильный телефон с «тревожными» номерами, и вывешены настенные плакаты с наглядной демонстрацией того, как нужно действовать в случае ЧП.

«Требования к административному аппарату школ сегодня значительно выросли. И от директоров требуется не просто быть хорошими педагогами, но и проявлять управленческие способности. Ну и, конечно, нужно отсутствие равнодушия к родному детищу. Тогда и школьный двор будет выглядеть ухоженно, и выпускники не останутся без аттестата», – сказал он.

Что касается финансовой стороны работы школ, то зачастую камнем  преткновения в учительских коллективах является начисление стимулирующей части заработной платы. Для того чтобы купировать проблему, необходима полная прозрачность в работе комиссий и внятная система начисления баллов.

«Оставшаяся часть совещания была посвящена обсуждению проводимой работы по подготовке к ЕГЭ и итогам инспекторских проверок в Пилигской и Сиртычской школах», – добавил источник.