Итоги ВПР обсудили в администрации Табасаранского района

ТАБАСАРАНСКИЙ РАЙОН, 1 ноября – РИА «Дагестан». Глава района Магомед Курбанов накануне провел плановое совещание с руководителями образовательных организаций муниципалитета.

В мероприятии приняли участие замглавы администрации, представители Управления образования и руководители образовательных организаций района.

«В ходе совещания были рассмотрены и обсуждены вопросы, касающиеся результатов контрольно-письменных работ в форме ЕГЭ, проведенных с учащимися 11-х классов по математике и русскому языку. Были затронуты также вопросы проведения всероссийских проверочных работ в общеобразовательных организациях района, а также обеспеченность школ учебниками и учебными пособиями», – отметил источник.

Магомед Курбанов подчеркнул, что необходимо принимать активное участие в республиканском проекте «150 школ», что позволит школам района получить средства на ремонт и реконструкцию зданий.

Замначальника УО района Бахыш Ахмедов отметил, что в целях выявления уровня подготовки учащихся 11-х классов к участию в ГИА в конце октября были проведены первые контрольно-письменные работы по математике и русскому языку. «Количество учащихся, принявших участие, составило 424 человека. По проведенному анализу успеваемость учащихся 11-х классов по району по математике составила 72% и качество знаний – 28%, по русскому языку успеваемость – 68% и качество знаний – 22%. Очередные работы будут проведены в конце ноября», – сказал он.

Методист УО района Айтюмен Габибова озвучила методику проведения и критерии оценки ВПР в образовательных организациях. «По итогам проведенных ВПР несколько школ района оказались в критике по необъективному оцениванию результатов ВПР в 4-5 классах. Руководителям этих школ объявлены замечания, поскольку они же и несут ответственность за качество образования и объективное проведение ВПР. В этих школах была проведена перепроверка работ, в результате которой были исправлены факты завышения результатов», – отметила Габибова.

В ходе совещания было отмечено, что в школах проведена инвентаризация библиотечных фондов, в результате которой выявлены излишки и недостающие учебники. Управлением образования подготовлен единый акт передачи недостающих учебников из одной школы в другую.