Юные инспекторы движения соревновались в Буйнакском районе
Автор:
Фото:
2713
1 минута
В Буйнакском районе на базе Халимбекаульской средней школы прошел районный этап республиканского конкурса агитбригад отрядов юных инспекторов движения «Верны ЮИДовской стране», сообщили РИА «Дагестан» в пресс-службе администрации муниципалитета.
Конкурс был организован управлением образования района и проводился среди учащихся общеобразовательных учреждений по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Главными задачами конкурса являются вовлечение школьников в отряды юных инспекторов движения, воспитание у детей культуры поведения на улицах и дорогах, пропаганда здорового образа жизни, а также реализация государственной программы Республики Дагестан «Повышение безопасности дорожного движения в 2014-2020 годах».
В состав жюри вошли заместитель начальника управления образования А. Биярсланова, инспектор по агитации и пропаганде ОГИБДД ОМВД РФ по Буйнакскому району, старший лейтенант полиции Ш. Акаев, инспектор по делам несовершеннолетних З. Алхуватов, работники информационно-методического отдела управления образования А. Магомедова и З. Амирханова.
Активное участие в районном конкурсе приняли следующие образовательные учреждения: Чабанмахинская, Такалайская, Халимбекаульская, Эрпелинская, Бугленская, Кафыркумухская, Верхнекаранайская средние школы, Атланаульская гимназия, Верхнеказанищенская СОШ №2, Чиркейская СОШ №2, Нижнеказанищенская СОШ №4, Чиркейский и Нижнеказанищенский многопрофильные лицеи.
Конкурс по безопасности дорожного движения проводился по трем номинациям: «Творческий конкурс по безопасности дорожного движения»; «Лучшая форма отряда ЮИД»; «Лучший дневник работы ЮИД за 2013/2014 учебный год».
«По сумме наивысших оценочных мест во всех трех номинациях были определены победители по группам школ: Нижнеказанищенский лицей, Чиркейская СОШ №2, Халимбекаульская, Бугленская и Верхнекаранайская средние школы. Агитбригада ЮИД Халимбекаульской средней школы примет участие в зональном этапе соревнований», – добавил источник.