В Буйнакском районе 26-28 января подвели итоги муниципального этапа республиканского конкурса «Лучший учитель родного языка – 2016», сообщили РИА «Дагестан» в пресс-службе администрации муниципалитета.
Конкурс был направлен на развитие творческой деятельности учителей родных языков и литератур по обновлению содержания образования, рост их профессионального мастерства, повышение роли национальных языков и организации образовательного процесса, утверждение языковых приоритетов образования в обществе. Конкурс проводился в рамках мероприятий по реализации приоритетного проекта развития республики «Человеческий капитал» (подпроект «Просвещение и духовное развитие», направление «Языки народов Дагестана»).
Муниципальный конкурс состоял из трех туров. В первом туре (заочном) учитель-конкурсант представлял творческий отчёт о своей педагогической деятельности. Во втором туре – «Самопредставление» – в течение 7-10 минут педагоги выступили перед коллегами с презентацией своего педагогического опыта, рассказали о своих профессиональных успехах. У каждого была своя форма, свой замысел подачи материала. Выступления сопровождались фото- и видеоматериалами.
В третьем туре «Учебное занятие по предмету» учителя родных языков провели конкурсные уроки, а члены жюри, в состав которого входили заместитель начальника управления образования Марина Курбанова, заведующая информационно-методическим отделом Рупият Мамаева, специалисты управления образования и лучшие учителя родных языков, оценивали содержание уроков, способность педагога вовлечь школьников в учебную деятельность, поддерживать благоприятный психологический климат.
Победители языковых номинаций: Сайгибат Мустафаева из Верхнедженгутайской средней школы (аварский язык), Мадина Гаджибагомедова из Карамахинской школы (даргинский язык), Маржанат Амирбекова из Нижнеказанищенской СОШ №3 (кумыкский язык) будут представлять Буйнакский район на республиканском этапе конкурса.
Конкурс был направлен на развитие творческой деятельности учителей родных языков и литератур по обновлению содержания образования, рост их профессионального мастерства, повышение роли национальных языков и организации образовательного процесса, утверждение языковых приоритетов образования в обществе. Конкурс проводился в рамках мероприятий по реализации приоритетного проекта развития республики «Человеческий капитал» (подпроект «Просвещение и духовное развитие», направление «Языки народов Дагестана»).
Муниципальный конкурс состоял из трех туров. В первом туре (заочном) учитель-конкурсант представлял творческий отчёт о своей педагогической деятельности. Во втором туре – «Самопредставление» – в течение 7-10 минут педагоги выступили перед коллегами с презентацией своего педагогического опыта, рассказали о своих профессиональных успехах. У каждого была своя форма, свой замысел подачи материала. Выступления сопровождались фото- и видеоматериалами.
В третьем туре «Учебное занятие по предмету» учителя родных языков провели конкурсные уроки, а члены жюри, в состав которого входили заместитель начальника управления образования Марина Курбанова, заведующая информационно-методическим отделом Рупият Мамаева, специалисты управления образования и лучшие учителя родных языков, оценивали содержание уроков, способность педагога вовлечь школьников в учебную деятельность, поддерживать благоприятный психологический климат.
Победители языковых номинаций: Сайгибат Мустафаева из Верхнедженгутайской средней школы (аварский язык), Мадина Гаджибагомедова из Карамахинской школы (даргинский язык), Маржанат Амирбекова из Нижнеказанищенской СОШ №3 (кумыкский язык) будут представлять Буйнакский район на республиканском этапе конкурса.
Понравилась статья?