Депутат Госдумы от "Единой России" Владимир Бурматов обратился к вице-премьеру Ольге Голодец с предложением провести независимую общественную экспертизу заданий Государственной итоговой аттестации (ГИА) по русскому языку для 9-х классов.

"Некоторые задания являются профанацией"

Поводом для обращения стали публикации ряда СМИ, в которых учителя-словесники раскритиковали предложенные в 2014 году задания ГИА по русскому языку.

Парламентарий разделяет озабоченность школьных учителей относительно "низкого качества заданий Государственной итоговой аттестации по русскому языку". "Я ознакомился с заданиями, представленными в сборниках тренировочных заданий - официальных изданиях, одобренных Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ) и включенных в перечень изданий, рекомендуемых ФИПИ для подготовки школьников", - сказал он ИТАР-ТАСС. По словам Бурматова, некоторые задания "на самом деле не выдерживают никакой критики и являются профанацией". "В таком виде они не могут быть использованы для нормальной подготовки девятиклассников к ГИА", - подчеркнул он.

Кто должен отвечать за качество ГИА

Единоросс убежден, что за срыв подготовки заданий ГИА несет ответственность Минобрнауки. "Времени для подготовки заданий у профильного ведомства было более чем достаточно, поскольку только в этом году ГИА стала обязательной для всех", - напомнил он. "До этого времени можно было все спокойно разработать, обсудить с коллективами учителей и профессиональным сообществом. Тогда бы не было таких скандалов и недоразумений", - добавил депутат.

В качестве причины сложившейся ситуации Бурматов назвал то, что "ответственными за этот процесс были чиновники, мало что понимающие в его сути". "Считаю сложившуюся ситуацию недопустимой. Согласен с оценками учителей, которые заявляют, что подготовка детей на основе таких тренировочных комплексов ведет к профанации идей образования и воспитания и требуют пересмотра комплекса тренировочных заданий", - подчеркнул он.

По мнению политика, решающее слово в оценке комплексов ГИА по русскому языку должно быть именно за учителями-словесниками, а не за чиновниками. "Поэтому предлагаю провести сейчас общественную экспертизу тех заданий, которые представлены ФИПИ, и учесть те замечания и предложения, которые есть у профессионального сообщества, у учителей, директоров школ, то есть у всех тех, кто непосредственно работает с детьми", - изложил он суть своего обращения к Голодец.

Бурматов также не исключил, что аналогичная общественная экспертиза потребуется и по другим предметам.

62 тыс. заданий

В начале февраля открытые банки заданий единого госэкзамена и государственной итоговой аттестации для выпускников девятых классов (ГИА-9) были расширены с 18 тыс. до 62 тыс. заданий. Как сообщили в пресс-службе Рособрнадзора, банки включают те материалы, которые будут использованы на экзамене в 2014 году. На сайте ведомства выложены задания по русскому языку, математике, биологии, географии, истории, литературе, обществознанию, информатике, химии, физике и иностранным языкам - английскому, французскому и немецкому.

Задания разделены по тематическим категориям.

Наполнение банка заданий проходит поэтапно. До мая 2014 года будет продолжено расширение открытых банков заданий ЕГЭ и ГИА-9 по ряду предметов. Все необходимые информационные материалы размещены на портале ЕГЭ, на котором располагаются демоверсии заданий.